Los Talleres Barraca XXI celebraron este 18 de junio su fiesta de fin de curso en las instalaciones deportivas del Instituto Villa de Vallecas, con la presencia de familiares, alumnos del centro y profesores. La Fundación SGAE (Sociedad General de Autores y Editores), en colaboración con la Fundación Voces, inició su proyecto de escuela social Barraca XXI, el pasado mes de octubre en el Instituto Villa de Vallecas en su edición madrileña, una iniciativa que impulsa el desarrollo cultural y la integración juvenil a través de la música, el teatro, la danza y el mundo audiovisual.
El curso escolar terminó, al igual que los talleres de cine, teatro, música y danza, cuyos alumnos mostraron lo que han aprendido a lo largo de este curso 2024-2025. Se pudieron ver piezas musicales, teatrales, cinematográficas y coreográficas a lo largo del espectáculo, amenizado por un maestro de ceremonias que fue dando paso a los jóvenes artistas y creadores que subieron al escenario.
El taller de música, dirigido por Miguel Malla, preparó cuatro canciones interpretadas y cantadas por los quince alumnos del curso y de diferentes estilos musicales: “Hit the Road Jack” de Ray Charles estilo Rhythm and Blues de los 50, “Come as you are” y “Smells Like Teen Spirit” de Nirvana estilo grunge de los 90 y “La Flaca” de Jarabe de Palo estilo pop español de los 90.
En el taller de danza/ baile, a cargo de Rosa Briones, hicieron dos coreografías con canciones elegidas por los alumnos de la clase. Participaron los doce alumnos del curso. La primera coreografía fue un tema de género urbano de Ozuna y el segundo un composit de varias canciones con diferentes estilos: hip hop, bachata, baile sensual en sillas y urbano.
En el taller de teatro, coordinado actualmente por Elena Lombao, se preparó un monólogo de unos diez minutos de duración, que la alumna asistente ha creado con la ayuda de la docente. En el taller de cine prepararon dos cortometrajes con guiones montados por los alumnos, guiados por los profesores, donde han reflejado sus propias realidades y experiencias, uno de ellos trata sobre el bullyng y el otro es una video creación que engloba tanto lo experimental como lo narrativo.
